- Pensando sobre possíveis mudanças e contribuições das tecnologias

As mudanças e as contribuições das tecnologias para educação é um consenso entre os colegas, conforme se viu em debate.Depois de muitos estudos e vivências na prática através do curso se aperfeiçoando, constataram a sua eficiência. As tecnologias aliadas à educação é sem dúvida, uma ferramenta de grande peso não só para implementar o trabalho pedagógico, mas motivar o interesse dos alunos e promover uma aprendizagem autônoma condizente com essa cultura das tecnologias da informação e comunicação, por isso mesmo, a utilização desses recursos com eficiência necessária, implica num fazer educação para a sociedade atual.
De acordo discussão em fórum, apesar de haver ainda algumas resistências por parte de colegas, o despreparo da classe docente, falta de orientação ou capacitação na utilização dos recursos tecnológicos, e em muitas realidades, falta de estruturas nas escolas . O que se percebeu através das discussões, é que no contexto escolar há um aflorar na percepção de que não dá mais para continuar à margem dessa realidade. O sistema tecnológico da comunicação e informação demanda uma mudança urgente na forma de se fazer educação. O ambiente escolar restrito aos muros da escola,os limitados recursos pedagógicos, a própria postura do professor, de transmissor de conhecimento, não se adéquam à essa realidade.
Diante disso, percebeu-se o importante papel das tecnologias no contexto educacional, ampliando não só o ambiente de aprendizagem através do computador e a internet como, a forma do fazer ensino-aprendizagem de maneira construcionista ou seja, a construção do conhecimento pelo próprio aluno, que, ao buscar informações utilizando esses recursos, nas mais variadas linguagens, vai interagindo com o conhecimento e criando conceitos. E o professor não mais como um transmissor de conhecimento, o detentor do saber, mas um mediador e orientador do processo.